【61少儿书刊】众所周知，阅读对孩子思维提升有着不可替代的重要影响。
专注地阅读能有效提高孩子的注意力，在阅读的过程中，潜移默化地提升孩子提炼信息、总结信息、比较概括、分析评价等多种阅读策略。
家长们都希望孩子能够养成每天坚持阅读的好习惯，可又不知道该如何帮助孩子。
今天小编就和各位家长朋友聊一聊以下6种方法，让孩子简简单单养成阅读好习惯。
1
让孩子自主选择喜欢的少儿书刊，培养阅读习惯。
这种方法尤其适合对阅读缺乏兴趣的孩子，在培养阅读习惯的初期，不要给孩子过重的阅读任务，可以从孩子感兴趣的书籍入手。
有的家长朋友会认为，只有名著、老师布置的少儿书刊、或没有图画的少儿图书才是值得看的少儿图书。
其实不然。
少儿书刊分为不同种类，各有各的展现形式，看似只有画而字很少的绘本类少儿图书便是其中之一。阅读绘本类少儿图书可以让孩子通过观察来想象故事情节，自主体会书中蕴含的情感；阅读科普少儿书刊可以拓展知识面，补充书本上所没有的知识，培养探究精神。
因此家长不必把阅读作为任务布置给孩子，要求孩子必须阅读某种少儿图书。完全可以让孩子自主选择喜欢的少儿图书，培养阅读习惯。
2
孩子认真读书时不要去打扰
家长朋友们一定有过这样的做法，在孩子学习或阅读少儿书刊时送吃的、送喝的等等，心想着让孩子补充点营养，却不知道这是影响孩子阅读的错误做法。
孩子沉浸在自己的世界中，注意力集中，思维活跃，此时一旦被打扰，就会被打断思路，甚至兴趣全无。
家长过多的关心会影响孩子的专注力，也不要动不动就过去检查一下。如果确实想送，可以等孩子阅读结束后。
3
制定阅读计划
有的孩子爱看少儿书刊，但是不能有始有终，这本看了一半就不看了；还有的孩子三天打鱼两天晒网，今天看1个小时，明天不看了，后天又捡起书看半个小时，不能系统、完整、连贯地看完一本少儿图书；还有的孩子看好多本少儿图书，但都是粗略阅读，看个热闹，并不能掌握书中精髓。
诸如此类的现象还有很多，建议家长和孩子一起制定有效的阅读计划，根据孩子的实际情况规定好每天的阅读量，并能在读完每本书后进行交流总结，提高孩子的阅读质量。
4
可以组织其他好友一起阅读
节假日的时候，可以约孩子的好友一起来家中阅读，共同阅读也能够很好地提高孩子的阅读兴趣，而且读完后孩子们还可以讨论互动，取长补短，同时也是锻炼表达能力的一个好机会。
5
好习惯从小培养
其实阅读习惯在学前阶段就是培养的关键期，只是当时的孩子不识字，只能依靠父母帮忙念少儿书刊的内容文字。
家中有小孩子的家长朋友可以参考小编的这条建议，每天坚持给孩子念书，声情并茂，让孩子感受故事情节和人物性格，把读书当成是件快乐的事情，是孩子主动学习的表现。
千万不要应付了事，更不要表现出不耐烦，这样会给孩子对少儿图书留下不好的印象。
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